Příběh dětí s alergiemi odhaluje skryté nespravedlnosti školních systémů, kde mléko dělí kolektiv na ty, kteří patří, a ty vyloučené.

Poprvé v historii měření inteligence skóruje jedna generace hůře než ta předchozí. Neurovědec Jared Cooney Horvath viní technologie ve školách.